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社科与基础教学部继第一堂课“说课”之后又推出“导学课”新举措

2017-11-08 16:01:30 作者:admin 来源: 浏览次数:0 网友评论 0


    为优化课堂教学设计,提高教师教学组织能力,增加学生对课程的了解,打造好第一堂课“教师名片”,社科与基础教学部在继2016年3月推出各门课程第一堂课“说课”全覆盖教学举措基础上,总结成功经验,本学期将其发展成第一堂课“导学课”,即说课30分钟加导入新课10分钟的新形式。8月29日,社科基础教学部组织集体备课,安排9月18-22日本学期第五周各门课程第一堂课“导学课”比赛。
    经过一周的比赛,评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,其余均为优秀奖。9月28日下午,社科与基础教学部组织第一堂课“导学课”比赛集中评议总结。会议由社科与基础教学部主任郭金玫主持,数理教研室主任赵建英和语文教研室主任许丽对比赛实况进行评议,全体教师参加了会议,认真听取了听课评委的点评意见和相关建议。
    赵建英老师以课件的形式针对“导学课”比赛中老师们的课堂教学情况逐一进行了评议,肯定了老师们授课基本功扎实、知识储备丰富、课堂驾驭能力和应变能力强、条理清晰、逻辑性强、导入新课方式方法新颖多样等优点和特色,同时也指出了老师们在授课过程出现的个性和共性问题,从课堂教学规范和管理规范两个方面提出了10项建议。许丽老师也针对“说课”环节中的时间内容分配、重点难点把握及“导入”环节中的形式设计进行了具体点评。
    在两位教研室主任评议的基础上,郭金玫主任进行了总结。她在肯定老师们的成绩和特色的同时,鼓励全体教师今后要通过不断更新知识、创新教学手段,进一步提升教学能力发展的空间,尤其是青年教师要多利用课余时间听老教师的课,寻找自身差距,分享教学经验。



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安排“导学课”比赛会议

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“导学课”教学实况(一)

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“导学课”教学实况(二)

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“导学课”教学实况(三)

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“导学课”教学实况(四)

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赵建英老师点评比赛

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许丽老师点评比赛



                                                                                                                                   社科与基础教学部









    
                                               

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